甲：时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥;乙：带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过丙：在朝夕相处的一千多个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏丁：三年来，全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊合：忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的浓浓师恩甲：同学们，这份厚爱与深情将会滋养你的心田，乙：这些美好的回忆将会永远珍藏在你心底丙：今天，请释放你心中的祝福与祈祷，拉起身边深情之手，拉起身边厚谊之手丁：今天，请释放你心中的真诚与感恩，拥抱关心疼爱你的恩师，拥抱哺育你成人成才的爸爸和妈妈合：__市实验高级中学____届毕业典礼现在开始毕业典礼学生开场白精选篇8尊敬的各位领导、敬爱的高三年级全体老师、亲爱的高三毕业班同学们：大家上午好

整体感知问:诗题叫《望岳》,可见作者并未登上泰山,诗中句句都是写“望”字,只是望的角度不同,有远有近,有虚有实试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同(“岱宗”两句是远望;“造化”两句是近望;“荡胸”两句是细望;“会当”两句是极望)按:这是仇兆鳌的说法,“极望”一语,学生不易理解,无妨改为“俯视”逐句诠释(按:此诗非律诗,不可使用“颔联”“颈联”等名称)“岱宗”两句问:“夫”是个虚词,首句意思只在“如何”(怎么样)上,试比较“岱宗如何”和“岱宗夫如何”在语气上有什么不同(加“夫”则惊奇、赞叹之情更明明,也更强烈)泰山之北为故齐地,之南为故鲁地;“青”,指泰山之色,“了”,完的意思整句话是什么意思呢

3指名逐段读课文4疏通课文脉络三、初读课文，初闻花香1作者字里行间流露出对桂花的喜爱，是因为桂花很美吗请大家找出课文描写桂花香的句子，想想作者喜爱桂花的原因(课件出示描写桂花的句子)(1)可是桂花的香气，太迷人了(2)桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的(3)我喊着：“啊真像下雨，好香的雨啊”(4)全年，整个村子都浸在桂花的香气里(5)可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”2这些句子中，哪个字最能体现出桂花的香气呢(“浸”)3“浸”本是指泡在液体里，在课文中也是这个意思吗点拨：理解词、句的意思，要联系上下文和自己的积累4是什么浸在桂花的香气里呢

更有甚者，住在高楼之上的少数不到的公民，经常对这楼外乱扔垃圾乱泼污水再则，人行道上的绿化树木，花草本来可以给人们遮荫，挡雨，给人一种美的享受，可就有些人容不下它们，经常要置它们于死地自己心里才舒服诸如此例，这些恶劣的行为令人发指我希望有关职能部门要采取有力措施，制止破坏环境卫生的事情发生在这个问题上重在教育大人们大人们的环境意识增强了，就会影响和教育好孩子这样代代相传，从个人到家庭，从家庭到区域，从区域到社会从小时扩展到大的保护环境，长期坚持不懈地做下去，并且每一个人都要行动起来，加入保护环境的行列，这样一个美丽温馨的自然环境将会离我们不远了环保为主题的讲话4我们住在美丽的地球上，可惜地球每天都饱受着被各种臭气、化学物品、毒汁、腐尸、汽车尾气、生活垃圾、工厂垃圾等等肮脏污染，使我们可爱的地球逐渐退化